ISSUE 2026-09-22
이게 되네? 제미나이 완전 미친 활용법 81제 — AI를 쓸 줄 아는 사람과 못 쓰는 사람의 격차는 '질문'이 아니라 '용례'에서 벌어진다.
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인사이트 브릿지 · 2026년 9월 22일
■ 오늘의 책 — 이게 되네? 제미나이 완전 미친 활용법 81제 (오힘찬)
AI를 쓸 줄 아는 사람과 못 쓰는 사람의 격차는 '질문'이 아니라 '용례'에서 벌어진다.
· AI를 못 쓰는 이유는 실력이 아니라 목록이 없어서다
사람들은 AI를 못 쓰는 이유를 프롬프트 실력 부족으로 돌린다. 하지만 실제 병목은 다른 데 있다. '이 일에 AI를 써도 된다'는 생각 자체가 떠오르지 않는 것이다. 회의록을 30분째 정리하면서도 AI 창을 열 생각을 안 한다.…
· 챗봇 창을 여는 순간 이미 늦는다
AI 활용의 마찰은 결과물의 질이 아니라 이동 거리에서 생긴다. 문서를 쓰다가 브라우저 탭을 바꾸고, 내용을 복사해 붙이고, 답을 다시 가져오는 과정이 매번 반복된다. 이 왕복이 서너 번 쌓이면 그냥 직접 쓰는 게 빠르다고 느낀다.…
· 초안을 맡기고 판단을 가져온다
AI에게 일을 맡기는 방식은 두 가지로 갈린다. 완성을 시키거나, 시작을 시키거나. 완성을 기대하면 매번 실망한다. 사실관계가 틀리고 톤이 어긋나고 결국 다 고쳐야 한다. 반면 시작만 맡기면 체감이 완전히 달라진다. 빈 화면 앞에서 소모되는 시간이 사라지기 때문이다.…
[오늘 바로 할 수 있는 것]
□ 이번 주에 두 번 이상 반복될 업무 세 가지를 적고, 각각 제미나이에 넘길 부분을 표시한다.
□ 오늘 쓴 문서 하나를 파일째 올리고 '빠진 관점'을 지적해 달라고 시킨다.
□ 미뤄둔 답장 한 통을 조건 세 개를 붙여 초안으로 뽑고, 손본 뒤 실제로 보낸다.
전문 보기: https://book.qpx.kr/book/이게-되네-제미나이-완전-미친-활용법-81제?ref=newsletter
■ 오늘 함께 공개된 인사이트
· 요즘 교사를 위한 에듀테크 5대장 : 캔바, 패들렛, 북크리에이터, 노션, 챗GPT∙제미나이 (안익재) — 도구를 더 배우는 게 아니라, 수업의 병목을 도구로 걷어내는 법을 익힌다.
https://book.qpx.kr/book/요즘-교사를-위한-에듀테크-5대장-캔바-패들렛-북크리에이터-노션-챗gpt제미나이?ref=newsletter
· 칵테일을 마시는 철학자들 (세라 베이크웰) — 정해진 본질이 없다는 사실은 저주가 아니라, 오늘을 다시 고를 수 있다는 뜻이다.
https://book.qpx.kr/book/칵테일을-마시는-철학자들?ref=newsletter
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